Zebraliśmy się na placu ks. Bronisława Komorowskiego, u stóp pomnika zamordowanego kapłana. Tutaj, przez szacunek dla punktualnych osób, nie uznając tzw. kwadransa akademickiego, rozpoczęliśmy zwiedzanie. Trasa wiodła ulicami Legionów, Kościuszki, Zbyszka Bogdańca i Adama Mickiewicza, a spacer zakończyło krótkie spotkanie Rady Dzielnicy Wrzeszcz Dolny z mieszkańcami, poprzedzone losowaniem prezentów, ufundowanych uczestnikom spaceru przez Miasto Gdańsk (książka "Wędrówki po Wrzeszczu"), sklep z pamiątkami z ul. Garbary "Szafa Gdańska" (gdański album do zdjęć), sklep z pamiątkami z ul. Wartkiej Miasto Neptuna (obraz - reprodukcja przedwojennej pocztówki z Gdańska i gdański obrazek malowany na szkle) oraz iBedeker (dwa białe parasole). Serdecznie dziękuję sponsorom i liczę na dalszą współpracę - następny spacer odbędzie się w czerwcu.

O czym opowiadał przewodnik? Szczerze mówiąc nie wiem, ale nadrobię zaległości podczas montażu filmu. Zajęta byłam częstowaniem gości cukierkami ufundowanymi przez hurtownię Tradis (o, Aleks, nie poczęstowałam Ciebie:)), szukałam wzrokiem dzieci, dla których miałam ogrom upominków od zegarmistrza z ul. Długiej oraz Miasta Gdańska i pełniłam po prostu rolę gospodyni. A'propos dzieci. To było moje jedyne rozczarowanie dotyczące spaceru. Co prawda nikt nie zapowiedział obecności najmłodszych, liczyłam jednak, że się pojawią. W głowie miałam ułożony plan zabaw, a w wiklinowym koszyku i samochodzie czekającym na spacerowiczów przy placu biskupa E.O'Rourke - bursztynowe paszporty i ołówki, zegarki dziewczęce i czapeczki dla chłopców, naręczne portfeliki, smycze, notesy, mapy, książeczki i ogrom, ogrom galaretek w czekoladzie...

W oczekiwaniu na film zapraszam do obejrzenia zdjęć z wyprawy, która się odbyła dzięki współpracy z Radą Dzielnicy Wrzeszcz Dolny, a w szczególności z Ewą Lieder i Piotrem Dwojackim, którym z tego miejsca dziękuję:)

[Pokaż jako pokaz slajdów]

Galeria zdjęć Roberta Krygera:

[Pokaż jako pokaz slajdów]

Przed wizytą z ZOO warto przeczytać uczennicom i uczniom rozmowę z dyrektorem oliwskiego Ogrodu Zoologicznego – Michałem Targowskim. Po przeczytaniu wywiadu pytania do klasowej dyskusji nasuwają się same. Wywiad z dyrektorem można przeczytać też już na terenie ZOO, w jakimś zacisznym, spokojnym miejscu. Warto regularnie odwiedzać stronę naszego oliwskiego ZOO – www.zoo.gd.pl.  Znajdziemy tam nie tylko informacje o ogrodzie, ale też cennik oraz ciekawe propozycje dydaktyczne dla szkół. Polecamy!

Zwierzę nie jest towarem!

„Ponad tysiąc mieszkańców – to ładny pensjonat!” – śmieje się dyrektor gdańskiego Ogrodu Zoologicznego i członek zarządu Stowarzyszenia Ogrodów Zoologicznych w Polsce Michał Targowski. Rzeczywiście. Poza tym „pensjonat” jest ładny i przepięknie położony. Idealne miejsce na wycieczkę klasową.

Po przeczytaniu dziennego jadłospisu słonia muszę zapytać, gdzie ZOO zaopatruje się w żywność dla zwierząt?
- Sytuację mamy bardzo ułatwioną, gdyż na rynku panuje ogromna podaż wszelkich artykułów. Na wszystko – siano, mięso, zboże, owoce, organizujemy przetargi. Dostawcy przywożą do nas zamówione produkty, zawsze pierwszej jakości. Nie ma mowy o zleżałych, przeterminowanych owocach i warzywach, czy nadpsutym mięsie. Zwierzęta są bardzo wrażliwe i czułe, wiec na jakość dostaw zwracamy szczególną uwagę.

Jakie zwierzęta kupiło ostatnio oliwskie ZOO?
- Zwierząt się nie kupuje. Nasz Ogród jest członkiem Europejskiego Stowarzyszenia Ogrodów Zoologicznych (EAZA) i zgodnie z naczelną zasadą tej organizacji - zwierzę nie jest towarem. Bardzo dbamy o to, żeby nie kupować zwierząt, zwłaszcza od tzw. „pośredników”, prywatnych handlarzy. Oferują oni zwierzęta niewiadomego pochodzenia, często brutalnie wyrwane ze środowiska naturalnego, nierzadko z przemytu.

Skąd więc coraz to nowe okazy w pana ogrodzie?
- Ogrody zoologiczne wymieniają zwierzęta między sobą. Czynią to za darmo. Jako członkowie EAZA otrzymujemy cztery razy w ciągu roku aktualne listy wszystkich nadwyżek i potrzeb ogrodów stowarzyszonych w naszej organizacji.

Jak długo trwa załatwienie paszportu dla przybysza z zagranicy?
- Dopełnienie formalności trwało około półtora miesiąca. Każde zwierzę musi mieć wypełniony CITES, dokument zgodny z Konwencją Waszyngtońską z 1991 roku, który reguluje zasady handlu dzikimi zwierzętami.

Czym oliwskie ZOO może się pochwalić?
- Przede wszystkim hodowlą kondorów. To rzadkie ptaki, padlinożerne, żyjące w Andach. Dwie pary hodowlane przyjechały do nas pod koniec lat sześćdziesiątych. Dotąd odchowaliśmy wiele piskląt. To najlepsza wizytówka hodowlana ogrodu zoologicznego w Europie, a może i na świecie. Kondory się praktycznie nie rozmnażają w niewoli. My jaja tych cennych ptaków wkładamy do inkubatorów, z których po trzech miesiącach wyciągamy małe. Ponadto kondor, nasza chluba - zdobi logo Ogrodu. Możemy pochwalić się także rodziną szympansów. Zazwyczaj samice tego gatunku są pozbawione instynktu opiekuńczego i odrzucają swoje dzieci. U nas jest inaczej. Mamy najwspanialsze małpie mamy na świecie!

Co powie pan tym, którzy protestują przeciwko zamykaniu zwierząt w klatkach?
- Przeciwnikom ogrodów zoologicznych powiem jedno – każde zwierzę wypuszczone stąd na wolność bardzo szybko zginie. Nasze zwierzęta wychowują się w ZOO od pokoleń. Tutaj panują inne warunki niż te na wolności. Nieporozumieniem jest więc krytyka hasłowa – „uwolnić słonia”, „uwolnić tygrysa”. Są to szalenie chwytliwe hasła, które mogą wyrządzić dużo zła. Jestem jednak za nakładaniem kar i zamykaniem ogrodów, w których ciasne klatki, bród i straszne warunki są codziennością.

Uważa pan, że ogrody zoologiczne są potrzebne?
- Tak, gdyż spełniają ogromną rolę dydaktyczną, poznawczą i przekaźnikową. Musimy też pamiętać, że środowisko naturalne dla wielu zwierząt kurczy się. Przy tak wielkim jak obecnie rozwoju cywilizacji, następuje degradacja środowiska i co roku ginie bezpowrotnie kilka gatunków zwierząt. Rokrocznie kilkaset gatunków wpisuje się na listę zagrożonych wyginięciem. Istnieją zwierzęta żyjące tylko w ogrodach zoologicznych. Dla nich tworzone są specjalne programy hodowlane, rozmnaża się je. Ale nie wszędzie prawa zwierząt są respektowane. To przerażające, co wyczynia się obecnie ze zwierzętami w Ameryce Południowej, czy Afryce. Masowo wybijane są szympanse i goryle, a ich mięso sprzedawane jest do restauracji. EAZA wystosowała protest do Parlamentu Europejskiego przeciw straszliwej rzezi zwierząt. Domagamy się powstrzymania tego haniebnego procederu.

Część mieszkańców Czarnego Lądu może robi to z głodu...
- Nie tylko. Zapanowała moda na tzw. „bushmeat”, odpowiednio przyrządzone małpie mięso w restauracjach. Zwierzęta stały się towarem, a handel nimi niezwykle dochodowym biznesem. Przewożący przez granicę parę kontenerów papug liczą się z tym, że 75% ptaków zginie w czasie transportu. Opłacalność takiego przerzutu jest ogromna, a karą jedynie przepadek „towaru”. To się musi zmienić.

Dla oliwskiego ZOO zwierzęta to „ bracia mniejsi” i ich prawa są respektowane w miarę możliwości jak najpełniej. Czy spotkanie ze zwierzętami to jedyna atrakcja ogrodu?
- Najważniejsza, ale nie jedyna. W sezonie organizujemy liczne festyny, zabawy i konkursy dla dzieci i rodziców. Zawsze staramy się o patronat medialny, dzięki czemu jest o nas głośno w prasie, radiu i telewizji. Zapraszamy wszystkich bardzo serdecznie.

Dziękuję za rozmowę. (MKF)

Dzienny jadłospis słonia:

Śruta jęczmienna 1kg
Śruta pszenna 1 kg
Otręby 1 kg
Płatki owsiane 1 kg
Ryż 2 kg
Kapusta 2 kg
Pieczywo chrupkie 2 paczki
Buraki czerwone 6 kg
Ziemniaki 10 kg
Bułka wrocławska 10 sztuk
Jabłka 14 kg
Marchew 30 kg
Słoma 30 kg
Siano 50 kg
Gałęzie drzew bez ograniczeń

Pingwin sponsorowany?

W przyszłym tygodniu zastanowimy się - czy warto namówić młodzież do sponsorowania zwierzaka? MKF

Spacery organizowane przez Instytut Kultury Miejskiej i iBedeker oparte są na legendach, które wyszukuje historyk Krzysztof Murawski. Ostatnio zafascynował się Brzeźnem, toteż z uczniami i uczennicami oraz przewodniczką Ewą Czerwińską pojawiliśmy się w nadmorskiej okolicy, której mieszkańcy przed laty trudnili się głównie rybołówstwem. Ich sympatycznymi sąsiadami były podziomki, czyli krasnoludki, mieszkające w okolicy dzisiejszego molo w Brzeźnie i mocno zaprzyjaźnione z rybakami. O pełnym niespodzianek życiu ludzi i podziomków opowiadają legendy, których wysłuchaliśmy z ust licencjonowanej przewodniczki Ewy Czerwińskiej. Starsza młodzież przyjęła je z należnym przymrużeniem oka, ale najmłodsi najwyraźniej byli wzruszeni. Być może namówią rodziców na niedzielny spacer po Brzeźnie i wspólne poszukiwanie krasnoludkowych śladów oraz złotych muszelek wyrzuconych do morza przez nieroztropnego rybaka. Ja, po najbliższym sztormie pojawię się na plaży na pewno...

Brzeźnieńskie legendy, to jednak nie tylko wspomnienia o tajemniczych podziomkach, ale także bardziej realne opowieści o Janku Kunie, który poznał w Chinach technologię produkcji  saletry potrzebnej do wytwarzania prochu, czy Jerzym Haffnerze, założycielu kąpieliska w Brzeźnie. Dzieci i młodzież uczestniczący w spacerze znają już te historie, Państwo mogą się przenieść w klimat legend wchodząc na stronę Instytutu Kultury Miejskiej.

Niemałą atrakcją dla uczestników i uczestniczek wycieczki były prezenty ufundowane przez zegarmistrza z ul. Długiej w Gdańsku oraz Biuro Promocji Miasta Gdańska. Radość najmłodszych wywołały czapeczki, ołówki z bursztynem, kolorowe portfeliki, paszporty gdańskie i notesy.

W imieniu organizatorów i Ewy Czerwińskiej bardzo dziękuję za wspólny spacer  i już dzisiaj zapraszam na kolejny, tym razem po Oruni. Uśmiecham się do sponsorów o upominki dla dzieci i młodzieży:)

Click here to view the embedded video.

W spacerze po Brzeźnie udział wzięli:

- Kółko Historyczne ze Szkoły Podstawowej Nr 4, opiekun Krzysztof  Murawski,
- ZSOiZ nr 1 w Gdańsku, klasa 3a, 2 b, 3 c , opiekunka Agnieszka Patryka
- Gdańska Autonomiczna Szkoła Podstawowa - Koło Miłośników Pomorza, opiekunka Beata Domel,
- Milenka Chuk iMagdalena Chuk,
- Szkoła Podstawowa w Baninie, opiekunki Katarzyna Burdzanowska i Dorota Winter-Rześniowiecka,
- Gimnazjum Gedanensis, klasa I, II i III, opiekunki Wioletta Knitter, Małgorzata Olechnowicz, Agnieszka Glińska i Marzena Bławat.

[Pokaż jako pokaz slajdów]

Przewodniczka Anna Perz z turystami

Prawie (umarł), bowiem ja wciąż mam nadzieję na jego zmartwychwstanie, chociaż w nieco innym składzie. W roli męskiej miałby wystąpić pełen szalonych pomysłów licencjonowany przewodnik miejski Łukasz Darski, rola kobieca pozostałby bez zmian.
Czy jednak Ania złożyła śluby wieczyste Tomaszowi, czy może nie lubi Łukasza:) [żart], dość powiedzieć, że nie chce ulec...

Łukasz Darski z młodzieżą

Dzisiaj spotkałam Anię i  Łukasza pod głównym wejściem do Bazyli Mariackiej. Oboje byli z grupami młodzieży. Oboje uśmiechnięci i lekko przekomarzający się - tacy, jacy powinni być bohaterowie "Subiektywnego spaceru po Gdańsku". Mocny głos Ani słychać było zapewne nad Motławą, Łukasz, aby nie przeszkadzać koleżance po fachu - mówił do swojej grupy na zasadzie "szeptem do mnie mów". Scenka rodzajowa była piękna, a ja właśnie wtedy wpadłam na pomysł, abyście to Państwo - Czytelnicy iBedekera pomogli Ani podjąć jedynie słuszną decyzję o kontynuowaniu projektu:) Proszę o komentarze, które zmobilizują Anię do powiedzenia TAK:)

Zapraszam do chwili wspomnień...

Click here to view the embedded video.

Zalety skorzystania z propozycji odwiedzenia katedry:

- zaktywizowanie uczniów, którzy nie są biernymi uczestnikami wycieczki, ale jej współorganizatorami
- odwiedzenie słynnego w całej Europie miejsca międzynarodowych koncertów organowych i wysłuchanie krótkiej demonstracji organów
- duża wartość poznawcza wycieczki
- niewielki koszt wyprawy – zaledwie 2, 50 zł od ucznia - jest to zapłata za wysłuchanie koncertu
- solidna porcja wiedzy przekazana w ciekawy i żywy sposób
- brak innych atrakcji w pobliżu, które rozpraszają klasę:)

Dlaczego właśnie katedra?

Katedra Oliwska, dawny kościół i klasztor cysterski, miejsce słynące na cały świat ze swych osiemnastowiecznych Wielkich Organów - dzieła zakonnika, cystersa Jana Wulfa. Pamiętająca czasy średniowiecza romańsko – gotycka świątynia wraz ze wspaniałym parkiem i Pałacem Opatów - jest cennym zespołem architektonicznym, skarbnicą pamiątek dziejowych, pomnikiem historii i kultury polskiej.
Katedra w Oliwie zwana „Wawelem Pomorskim” była przez lata świadkiem licznych wizyt królów i książąt, mężów stanu, znanych polityków, artystów, pisarzy i poetów. Czczona jako Sacrum Pomorza Gdańskiego - została nekropolią książąt pomorskich.
W 1660 roku w jednej z sal klasztoru cystersów podpisano pokój kończący wojny polsko – szwedzkie, zwany Pokojem Oliwskim.

W katedrze, obok innych niezwykle cennych zabytków, znajduje się grobowiec władców Pomorza wykonany z czarnego marmuru. Widnieje na nim wyobrażenie gryfa, herbu książąt pomorskich. Gryf, występujący w mitologii, legendach i podaniach jako istota o ogromnej mocy i sile, posiadał głowę, szpony i skrzydła orła, natomiast tułów, łapy i ogon lwa. Począwszy od przełomu XII i XIII wieku był godłem państwowym Pomorza.

Katedra w Oliwie, jeden z trzech najdłuższych kościołów w Polsce - przyciąga co roku wiele tysięcy odwiedzających z kraju, Europy i świata.

Jak przygotować wyprawę do Oliwy?

Najlepiej byłoby wynająć przewodnika, który oprowadziłby klasę po katedrze, budynkach poklasztornych i parku. Jako nauczycielka wiem jednak, że nierzadko nie ma na to finansowych szans. Nie poddawajmy się jednak i sami zorganizujmy wyprawę do katedry. Aby zachęcić uczennice i uczniów do przygotowania zwiedzania katedry rozdzielamy następujące zadania: (jedno zadanie dla jednego ucznia. Ci, którzy nie otrzymają akurat żadnego zadania, dostaną je następnym razem)

1. przygotowanie Legendy Oliwskiej. Uczeń ma znaleźć legendę o polowaniu księcia gdańskiego Subisława, jego wypadku i proroczym śnie. Gdzie znaleźć legendę? Polecam książkę Franciszka Mamuszki „Oliwa”.
2. przygotowanie krótkiej charakterystyki organów i ich powstania
3. przygotowanie fragmentów Nowego Testamentu

- nawiedzenie Św. Elżbiety
- narodzenie Pana Jezusa
- przemienienie na górze Tabor
- pocałunek Judasza
- Chrystus podczas drogi krzyżowej spotyka Św. Weronikę

4. przygotowanie legendy o Św. Marcinie
5. przygotowanie legendy „Wdowi grosz” o wykupieniu głowy Św. Wojciecha od władcy pogańskich Prusów.
6. przygotowanie krótkiej informacji na temat Pokoju Oliwskiego.

Zadania nauczyciela

Wyjaśnienie uczniom charakterystycznych cech stylów gotyckiego i barokowego i pokazanie ich klasie we wnętrzu na zewnątrz kościoła. Katedra oliwska jest ciekawym złożeniem dwóch stylów – w typowo gotyckim wnętrzu znajdziemy barokowe wyposażenie. Dodatkowo – drogie koleżanki i koledzy –bardzo ważny jest nasz własny entuzjazm. Dzieci – co wszyscy wiemy – są bardzo uważnymi obserwatorami i często przejmują nasze emocje. Jeśli zauważą nasz brak chęci – będą snuły się znudzone i śpiące. Pobudka! Świat jest ciekawy!

A co z realizacją?

Wchodzimy do katedry i siadamy w ławkach. Uczniowie prezentują Legendę Oliwską, informacje o organach i Pokoju Oliwskim. Sami pokazujemy uczennicom i uczniom gotyk i barok. Następnie ruszamy na spacer wzdłuż ołtarzy bocznych. Podczas oglądania bocznych ołtarzy w ambicie uczniowie znajdują obrazy czy rzeźby odpowiadające ich zadaniom, opowiadają krótko legendy lub odczytują krótkie fragmenty Biblii.

Jeśli będzie możliwość wejścia do dawnego budynku poklasztornego – znajdujemy salę, w której podpisano Pokój Oliwski, kończący wojnę ze Szwedami. Na zakończenie pobytu w katedrze słuchamy koncertu. Następnie warto wejść też do parku, gdzie na tylnej ścianie katedry, obok głównego wejścia do Pałacu Opatów znajdziemy herb Pomorza - Gryf, a także herb Oliwy – drzewko oliwne z postaciami Matki Boskiej z Dzieciątkiem. Polecam też wizytę w grotach szeptów. Wybitnie zainteresowane klasy mogą udać się do starego spichlerza opackiego – Muzeum Etnograficznego.

Po wizycie w katedrze w ramach sprawdzenia swojej wiedzy – proponujemy uczennicom i uczniom rozwiązanie testu.

1. Herbem Oliwy jest:

a. gryf b. dwa krzyże i korona c. drzewko oliwne z postaciami Matki Bożej i Dzieciątka

2. W XII w. do Oliwy został sprowadzony zakon:

a. cystersów b. joannitów c. franciszkanów

3. Obok Katedry Oliwskiej mieści się:

a. Wyższa Szkoła Morska b. Szkoła Muzyczna c. Seminarium Duchowne

4. Katedra Oliwska została zbudowana z:

a. kamienia b. cegły c. marmuru

5. Kiedy żołnierze przybyli pojmać Jezusa w Ogrodzie Oliwnym w Jego obronie stanął:

a. apostoł Paweł b. apostołowie Piotr i Jan c. apostoł Piotr

6. Król Kazimierz Jagiellończyk na jednym z obrazów został przedstawiony w towarzystwie:

a. kota b. gołębia c. psa

7. Kobieta, która otarła umęczoną twarz Pana Jezusa podczas Drogi Krzyżowej, miała na imię:

a. Magdalena b. Weronika c. Maria Magdalena

8. Święty, który podzielił się swoim płaszczem z marznącym żebrakiem to:

a. Święty Marcin b. Święty Piotr c. Święty Jan Chrzciciel

9. Obraz w Ołtarzu Głównym otaczają:

a. liczne kwiaty i ozdoby b. kolumny c. flagi i chorągwie

10. Scena Przemienienia Pana Jezusa miała miejsce na górze:

a. Golgocie b. Tabor c. Oliwnej

11. W Katedrze Oliwskiej można zobaczyć liczne:

a. ołtarze boczne b. krypty nagrobne c. kaplice chrzcielne

12. W ołtarzu głównym przedstawieni są:

a. zakonnicy b. zakonnicy i Matka Boska c. zakonnicy, Matka Boska i Św. Bernard

13. Z powstaniem Gdańska łączy się postać:

a. Świętego Wojciecha b. Świętego Bernarda c. Świętego Jana

14. Św. Wojciech był biskupem z:

a. Pragi b. Krakowa c. Niemiec

15. Legenda o wykupieniu od pogańskich Prusów głowy Świętego Wojciecha to:

a. wdowia zapłata b. wdowi grosz c. legenda o wadze

16. W Oliwie nie znajduje się:

a. ZOO b. skansen c. wzgórze Pachołek

17. W Oliwie można także zwiedzić:

a. Starą Kuźnię b. Grotę Zaklęć c. Wodospad Pamięci

18. Herbem Pomorza jest:

a. postać Św. Wojciecha b. smok c. gryf

19. Gryf to:

a. pół lew, pół orzeł b. pół smok, pół orzeł c. pół koń, pół smok

20. Na czele zakonu cystersów stoi:

a. opat b. przeor c. wielki mistrz

21. Piękne barokowe organy są dziełem zakonnika:

a. Michała Schwarza b. Jana Wulfa c. Brata Jana

22. Wnętrze katedry jest utrzymane w stylu:

a. wyłącznie gotyckim b. gotyckim i barkowym c. wyłącznie barkowym

23. Przemienienie na górze Tabor kojarzymy z…

a. pojawieniem się proroków b. ogniskiem c. ostatnią wieczerzą

24. Pod krzyżem Jezusa stali:

a. wyłącznie jego matka Maria b. apostoł Piotr c. Maria, Magdalena i Jan

Następną propozycją na "wyjście z klasa" będzie wycieczka do ZOO. Już wkrótce – zapraszam! MKF

Autorka cyklu: MKF. Zdjęcia autorki.

Uwaga:) Mamy pomysł na międzyszkolny plebiscyt "Wyjście z klasą". Szczegóły wkrótce, zapraszamy do lektury Szkolnych Zakładek - Magda i Ewa;)

[Pokaż jako pokaz slajdów]

W spacerze wzięło udział ponad 200 osób - to rekord liczebności, za który serdecznie Państwu dziękuję - jest to dla mnie sygnał, że warto podejmować tego typu inicjatywy.

Nasza wspólna wędrówka była możliwa dzięki finansowej życzliwości spółki Gdańskie Inwestycje Komunalne. Współorganizatorem wyprawy była grupa rekonstrukcyjna Garnison Danzig.

Bardzo dziękuję Biuru Prezydenta ds. Sportu i Euro2012 za użyczenie megafonu, oraz jego "nosicielowi" - Maciejowi, który mimo porywistego chwilami wiatru, dzielnie walczył ze sprzętem.

Serdecznie dziękuję sklepom z pamiątkami Szafa Gdańska oraz Miasto Neptuna za wspaniałe prezenty rozlosowane wśród uczestników, a Jakubowi Dzięgielewskiemu z firmy Prywatna Promocja Trójmiasta i Centrum Hewelianum za gadżety dla dzieci.

Click here to view the embedded video.

Click here to view the embedded video.

Click here to view the embedded video.

Click here to view the embedded video.

O iBedekerowym spacerze Włodek Raszkiewicz z Radia Gdańsk 

[Pokaż jako pokaz slajdów]

Galeria zdjęć Krzysztofa Dolatko:

Galeria zdjęć Marcina Jabłońskiego:

[Pokaż jako pokaz slajdów]

Galeria zdjęć Anny Dering:

Większości gdańszczan Brzeźno kojarzy się z urokliwą plażą, ale rzadko kto wie, że tu właśnie powstało pierwsze kąpielisko morskie na gdańskim wybrzeżu. Była to zasługa między innymi ojca Sopotu - Jerzego Haffnera. O tym, jaki los spotkał wypoczynkową infrastrukturę - molo, muszlę koncertową, halę brzegową, ogród i łazienki - opowie uczestnikom spaceru licencjonowana przewodniczka miejska - Ewa Czerwińska. Jej opowieść opartą na historycznych faktach związanych z dzielnicą, ubarwią legendy - a to o brzeźnieńskich krasnalach; a to o rybaku, który mógł zostać bogaczem; a to o diable wzburzającym Morze Bałtyckie; czy to o przekazywanej z pokolenia na pokolenie tajemnicy mieszkańców tej rybackiej przed wiekami osady.

Zapraszamy do zabawy i wspólnego poznawania miasta dzieci i młodzież z gdańskich szkół, a rodziców i nauczycieli zachęcamy nauczycieli do zainteresowania się projektem Gdańskie Miniatury - link.

Najbliższy spacer z iBedekerem śladami brzeźnieńskich legend i tajemnic odbędzie się 21 maja 2012 r.

Chętnych prosimy o zgłoszenia do dnia 13 maja (niedziela) z podaniem nazwy szkoły/placówki kultury/grupy nieformalnej, klasy, ilości uczestników, wybranej godziny oraz telefonu komórkowego i nazwisk osób, które będą towarzyszyć grupie dzieci i młodzieży, na adres e-mail punkt@ikm.gda.pl

...............................................................................................................................................................

Gdańskie Miniatury - Osiek
Gdańskie Miniatury - wzdłuż brzegu Motławy
Gdańskie Miniatury - Główne Miasto
Gdańskie Miniatury - Stare Miasto
Gdańskie Miniatury - Stare Przedmieście

 

Czasem jednak – co przyznają sami nauczyciele – nie ma pomysłu dokąd pójść. Nie każda nauczycielka zna dobrze Gdańsk, nie każdy nauczyciel uczy historii. Na wynajęcie przewodnika (co byłoby najlepszym rozwiązaniem) nie ma finansowych szans. iBedeker pragnie Państwu dopomóc. Będziemy raz w tygodniu zamieszczać kolejną propozycję wyprawy. Co ważne – prawie bez żadnych kosztów. Wszystko przygotowujecie sami. To duża oszczędność, a jaka satysfakcja!
Zachęcamy do wyjść „z klasą”!

Cała władza w ręce uczniów

Z jakiej racji to nauczyciel ma być głównym organizatorem całej wycieczki? A szanowne uczennice i uczniowie przyjść na gotowe? I zaraz zacząć krytykować? Niedoczekanie! Czy my - nauczyciele – mało mamy pracy pod koniec roku? Niech wyprawy przygotowują sami uczniowie! Ma to same zalety. Młodzież czuje się współorganizatorem wyjścia. Jest współodpowiedzialna za atmosferę podczas wyprawy. Zdobywa dodatkowe punkty za aktywność (ocena z zachowania). A przede wszystkim – niech młodzi zobaczą, jak ciężko jest mówić do grupy, w której jeden słucha, dwóch wysyła smsy, pięciu chce iść na pizzę, a reszta nagle jest bardzo zmęczona! Niestety nie mogą się akurat położyć, to przynajmniej siadają gdzie się da, albo pokładają jeden na drugim. Wstajemy kochani! Pobudka! Na wyprawę biegiem marsz!

Uczniowie z Gimnazjum nr 26 w Gdańsku i z EMG in Neuenstadt am Kocher

Nasza pierwsza propozycja to kościół Mariacki w Gdańsku

Bazylika Mariacka, zwana często „koroną miasta Gdańska”, zadziwia swoim ogromem. Potężne mury i wieże wznoszą się wysoko nad panoramą Gdańska. Kościół jest pomnikiem kultury europejskiej najwyższej rangi. Historyczna wartość obiektów sztuki sakralnej przyciąga rokrocznie tysiące turystów z całego świata. Na szczególną uwagę zasługuje kopia obrazu „Sądu Ostatecznego” Hansa Memlinga, wysokiej klasy i wartości historycznej płyty nagrobne, rzeźba Pięknej Madonny Gdańskiej, Pieta oraz Zegar Astronomiczny.

Jak zorganizować klasowe wyjście do kościoła Mariackiego ?

Zadania uczniów

Rozdzielamy wśród uczniów następujące zadania (jedno zadanie dla jednego ucznia):

1. przygotowanie „metryczki kościoła” – ogólne dane (długość, szerokość, wysokość do sklepienia, wysokość wieży, czas budowy, kubatura itp.)
2. ogólna charakterystyka stylu gotyckiego
3. kościół od czasu reformacji był ewangelicki. Krótka charakterystyka protestantyzmu.
4. streszczenia najważniejszych legend związanych z kościołem: o Pięknej Madonnie Gdańskiej, Zegarze Astronomicznym, gotyckim Krucyfiksie, epitafium rodu Ferberów. Wszystkie legendy można znaleźć w książce S. Bogdanowicza „Legendy Mariackie”. Wybieramy przykładowo pięcioro uczniów, a każdy z nich ma sam znaleźć zadaną legendę i nauczyć się jej na pamięć tak, aby móc zaprezentować ją klasie.

Rola nauczyciela

1. Rozdzielamy zadania wśród uczniów. Można przygotować losy (tyle, ilu uczniów jest w klasie) z których niektóre będą zawierały zadania, a niektóre będą puste.
2. Dodatkowo przygotowujemy krótkie zadania, do rozwiązania w trakcie pobytu w kościele (mały konkurs na koniec - o tym później).
3. Pokazujemy uczniom kopię słynnego obrazu Hansa Memlinga – Sąd Ostateczny. Wcześniej znajdujemy ogólne informacje na temat obrazu.

Podziwiając obraz warto zwrócić uwagę młodzieży na następujące ciekawostki:

- u wrót nieba aniołowie rozdzielają zbawionym różne ubrania. Niektórzy otrzymują piękne szaty i nakrycia głowy biskupów, a inni prosty szary stój. Niesprawiedliwość i zróżnicowanie! Jest to niezbyt pocieszająca wizja braku równości – również w raju:)
- nikt ze zbawionych maszerujących do nieba nie interesuje się tym, co dzieje się z grzesznikami (najważniejsze, że ja jestem zbawiony:) )
- Hans Memling wśród wszystkich postaci umieścił dwie czarnoskóre osoby – sprawiedliwie, jedną po stronie zbawionych, drugą wśród potępionych. Niech uczniowie znajdą te postacie.
- u stóp archanioła warto zwrócić uwagę na ciekawą scenę – „próbę ucieczki”. Co znamienne – uciekającego grzesznika przytrzymuje inny potępiony, uniemożliwiając przejście na stronę zbawionych. (Wszystko według zasady – nie będziesz miał lepiej ode mnie...)
- kolejna ciekawa scena – walka o duszę. Tam gdzie rozpoczyna się łuk tęczy, anioł toczy walkę z diabłem o człowieka. Hans Memling nie rozstrzygnął rezultatu tej walki.

Przebieg wyprawy

Wchodzimy do kościoła, uiszczamy opłatę za wstęp – 2,50 złote od osoby (bilet ulgowy, łącznie z wieżą). Młodzież prezentuje przygotowane zadania. W przypadku legend podchodzimy oczywiście do odpowiednich zabytków. Potem prowadzimy uczniów do obrazu Memlinga.

Mały konkurs na koniec:

Wcześniej przygotowujemy karteczki z kilkoma zadaniami. Dzielimy uczniów na małe grupki – (3, 4 osobowe) i każdej grupie wręczamy kartkę z paroma pytaniami, np.:

1. Znajdź w okolicy Ołtarza Głównego płytę nagrobną Conradiego (fundatora i założyciela CONRADINUM), jak wyglądał jego herb? Proszę naszkicować go na kartce.
2. Znajdź obraz Matki Boskiej Ostrobramskiej. Jaki element widzimy na dole obrazu?
3. Znajdź nagrobek rodziny Bahrów. Co miała w herbie ta znana gdańska rodzina?
4. Niedaleko figury Pięknej Gdańskiej Madonny wisi tablica poświęcona wybitnemu teoretykowi literatury niemieckiej. Jak się nazywał?
5. Pod organami znajduje się piękny witraż. Wytężmy wzrok i znajdźmy datę jego powstania i nazwę firmy, która go wykonała.

Zbieramy karteczki od grup, obiecujemy podać wyniki konkursu na najbliższej lekcji.

Wieża na koniec

Na koniec proponujmy klasie wejście na wieżę. Ma to być niespodzianka – w innym wypadku co pięć minut będą pytali: kiedy na wieżę?

W kolejnej części Szkolnej Zakładki – Oliwa, potem ZOO. Zapraszamy!

Autorka cyklu: MKF. Zdjęcia autorki.

To była bardzo piękna niedziela. Słońce nie opuszczało nas niemal do ostatniej chwili, a kiedy spacer zbliżał się do końca - niebo zapłakało. Podobnie było podczas wędrówki po Starym Przedmieściu - wraz z ostatnimi słowami Aleksandra Masłowskiego - lunął deszcz.
Była nas całkiem pokaźna grupa. Rober Krygier - stały uczestnik iBedekerowych wypraw napisał na facebooku:

Liczyłem dwukrotnie, raz kiedy przekraczaliśmy Garncarską, ale tu ekipa szła gromadnie i trudno było porachować;) a po raz drugi, kiedy grupa skręcała ze Stolarskiej, między domami w kierunku bunkra przy Olejarnej. Wówczas było znacznie łatwiej, gdyż szły co najwyżej cztery osoby w szeregu. Tu naliczyłem 204 osoby, ale ponieważ kilku osób już nie było, to sądzę, że ogółem mogło się przewinąć z 220 osób.

Rozpiętość wieku uczestników spaceru była jak zwykle imponująca. Byli studenci Akademii Trzeciego Wieku i dzieci w wózkach, młodzież i młodzi rodzice. Jak zwykle sporo zakochanych...;) A'propos tych ostatnich [tytułem żartu] - zastanawiam się nad założeniem iBedekerowego biura matrymonialnego. We wtorek, 1 maja, będę miała wielką przyjemność być świadkiem pierwszego, iBedekerowego małżeństwa. Na ślubnym kobiercu staną Ania i Marcin. Zdjęcia z ich ślubu na pewno pojawią się na iB.

 

Serdecznie Państwu dziękuję za tak liczny udział w spacerze i dziękuję gdańskiemu oddziałowi Polskiego Zrzeszenia Inżynierów i Techników Sanitarnych. To była już druga wycieczka dofinansowana przez tę grupę entuzjastów. Pierwszy spacer śladami zabytków techniki odbył się w listopadzie 2011 r.

W ręce spacerowiczów z wielką przyjemnością oddałam upominki ufundowane przez sklep z pamiątkami Szafa Gdańska (komplet kubków gdańskich) i zespół Zagan Acoustic (dwie płyty "3:1")

Upominki i gadżety dla najmłodszych ufundowali: zegarmistrz z ul. Długiej, Urząd Marszałkowski Województwa Pomorskiego, firma Prywatna Promocja Trójmiasta, Centrum Hewelianum i Miasto Gdańsk.
Miłą niespodziankę sprawił pan Lucjan Mieczysław Parfianowicz - przyniesione przez niego wedlowskie cukierki cieszyły nie tylko dziecięce podniebienia;)
Serdecznie dziękuję wszystkim nosicielom: iBedekerowego parasola - Władysławowi Sudomir, megafonu - Grzegorzowi Fey i Czesławowi Saulskiemu, książki - Karoli Kucharskiej. Dziękuję Kaprowi Krzysztofowi z Gdańska za włączenie się w zabawy z najmłodszymi, rachmistrzowi Robertowi Krygierowi i całemu sztabowi fotografów. Dziękuję Aleksowi, Mirkowi, Julce i Gosi...;)

A sam spacer? Podobno Aleksander Masłowski jak zwykle wzniósł się na wyżyny. Zajęta najmłodszymi uczestnikami wędrówki, niestety nie miałam okazji go wysłuchać, ale na pocieszenie pewien sześciolatek mi powiedział:

- Eee, nudy ten pan opowiada;)

A dzieci? Oprócz typowej zabawy, czas zajęłam im mini grą miejską:

Już dzisiaj zapraszam Państwa na kolejny spacer, który odbędzie się 27 maja. Tym razem ponownie zawitamy w Dolnym Wrzeszczu. Będziecie Państwo z nami?
Zapraszamy - Rada Dzielnicy Dolny Wrzeszcz, Aleksander Masłowski i ja - Ewa Kowalska

 Film z fragmentami narracji cicerone opublikuję najpóźniej w przyszłym tygodniu.

[Pokaż jako pokaz slajdów]

Galeria zdjęć Krzysztofa Dolatko:
[[Pokaż jako pokaz slajdów]]

Galeria zdjęć Roberta Krygiera:

[Pokaż jako pokaz slajdów]

Galeria zdjęć Grzegorza Juwy
[[Pokaż jako pokaz slajdów]]

Galeria zdjęć Marty Krzyżowskiej:

[Pokaż jako pokaz slajdów]

Gdańskie Miniatury - cykl spacerów po Gdańsku skierowanych do dzieci i młodzieży, to marka na stałe wpisana do kalendarza gdańskich szkół, pragnących szerzyć wśród uczennic i uczniów wiedzę o tzw. małej ojczyźnie.

W kwietniowej wędrówce po Osieku i najbliższej okolicy wzięły udział:

Szkoła Podstawowej nr 23 w Gdańsku - kl. Va (opiekunki Aleksandra Stola, Ewa Białasiewicz)
Szkoła Podstawowa nr 16 w Gdańsku - klasa IIa (opiekunki Edyta Białecka i Katarzyna Pytel)
Gimnazjum nr 33 w Gdańsku - klasa Ib (opiekunki Jolanta Zawada i Danuta Kwieciak)
Akademickie Liceum Ogólnokształcące LINGWISTA - klasa IIa i IIb (opiekunowie Jakub Gaweł i Kinga Pokojska)
Milenka Chuk z Akademii Gdańskich Lwiątek i Magdalena Chuk
Szkoła Podstawowa nr 4 w Gdańsku (opiekunki Jolanta Kurowska i Katarzyna Nowopolska)
Szkoła Podstawowa w Baninie (opiekunki Katarzyna Burdzanowska i Grażyna Żołnowska

Przewodniczka Ewa Czerwińska opowiadała o Osieku i okolicach głównie przez pryzmat legend. Wśród najmłodszych uczestników i uczestniczek największe wzruszenie wywołała legenda o rybaku Kramsie i rusałce Radunicy. Oboje przeżyli razem wiele pięknych lat, lecz z powodu złamania przysięgi danej małżonce, rybak zmarł samotny i nieszczęśliwy. Ci, którzy nie mieli okazji wysłuchać legend z ust cicerone, mogą je znaleźć na stronie Instytutu Kultury Miejskiej.
Ale Osiek to nie tylko bajki i legendy. To również okrutna historia związana z rozpoczęciem II wojny światowej i prawdziwa opowieść o dziesięcioletniej dziewczynce Erwince Barzychowskiej, najmłodszej ofierze ataku hitlerowców na Pocztę Polską.

Click here to view the embedded video.

Nieodłącznym elementem Gdańskich Miniatur jest ostatnio losowanie gadżetów i upominków.  Tym razem radość dzieciom i młodzieży sprawili: Urząd Marszałkowski Województwa Pomorskiego, Centrum Hewelianum, zegarmistrz z ul. Długiej, firma Prywatna Promocja Trójmiasta i Instytut Kultury Miejskiej. Wszystkim sponsorom serdecznie dziękujemy, przesyłając uśmiech od gdańskich uczniów.

Następny spacer już maju. Zapraszamy szkoły do udziału w projekcie, a gdańskie firmy do sponsorowania tego niezwykłego przedsięwzięcia.

Szczególne podziękowania składam Magdzie Kolińskiej z Akademickiego Liceum Ogólnokształcącego LINGWISTA. Dziękuję za uczciwość:) Ewa Kowalska

[Pokaż jako pokaz slajdów]